Obstaja več razlogov, zakaj bi morali otroke naučiti pravilnih izrazov za intimne predele. Spolni pedagogi pravijo, da z izogibanjem besedam, kot so vulva, nožnica, penis, moda ali anus – in njihovim zamenjevanjem z bolj “srčkanimi” izrazi – ustvarjamo občutek, da gre za nekaj, kar je grdo in mora ostati skrito, saj je o tem sramotno govoriti naglas.
Ko naučimo otroka pravilnih izrazov za spolne organe, s tem poskrbimo, da bo imel jasen stik s svojim telesom, opozarjajo strokovnjaki s področja spolne vzgoje. Gre za nujen besedni zaklad, ki ga bo otrok potreboval pri obveščanju zdravnika, kadar ga bo kje bolelo ali srbelo. Če bo poznal natančne izraze, bo bolje pripravljen tudi na telesne spremembe med odraščanjem.
Poznavanje pravilnih izrazov za intimne predele lahko otroku koristi bolj, kot si mislite. Vir: understood.org
Uporaba pravilnih izrazov je potrebna tudi pri učenju otroka, kako naj s pravilno higieno poskrbi za čisto in zdravo telo. Poznavanje pravilnih izrazov je nujno tudi v primeru kaznivega dejanja, ki prizadene njegovo spolno nedotakljivost. Če otrok pozna zgolj srčkane in umetelne izraze za spolne organe, ga bodo odrasli, ki bi ga morali zaščititi, morda napačno razumeli.
Učenje telesne avtonomije
Obenem strokovnjaki poudarjajo, da je izjemno pomembno, da otroka naučimo telesne avtonomije. To lahko storimo v čisto običajnih okoliščinah, kot so obroki. Ko otrok pove, da je sit, ga ne silimo v še zadnji grižljaj, ampak spoštujemo in upoštevamo to, kar govori njegovo telo.
Pomagamo si lahko tudi s filmi: ko princ poljubi spečo princesko, vprašajmo otroka: “Je prav, da jo je poljubil med spanjem? Ni mogla reči da ali ne.”
Skrivanje pravilnih izrazov za spolne organe ustvarja občutek sramu. Vir: todaysparent.com
Veliko otroških knjig pa tudi izobraževalnih videov spodbuja teme telesne avtonomije in varnosti, zato strokovnjaki staršem polagajo na srce, da si pri izobraževanju pomagajo s tovrstnim gradivom. Poleg tega jim svetujejo, naj otroka naučijo zaupati svojemu instinktu – to je lahko prvi korak pri učenju telesne avtonomije kot tudi umeščanju težkih izkušenj v kontekst.
Pripravila: Tanja Žuvela
Uvodna fotografija: Hey Sigmund
